Por Juan José García Amaro.
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) y las Secciones 8ª y 42ª del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), lanzaron seis instrumentos para fortalecer la prevención y atención de la violencia y de los conflictos en las escuelas de la entidad.
Los documentos fueron publicados este 17 de octubre en el Periódico Oficial del Estado, y su aplicación busca establecer rutas claras de actuación, protección y acompañamiento para estudiantes, docentes, directivos, personal de supervisión y demás integrantes de las comunidades educativas. Los instrumentos son:
1. Marco Local de Convivencia Escolar de Chihuahua, que establece derechos, responsabilidades y mecanismos para promover relaciones respetuosas en educación Básica
2. Marco de Convivencia para Planteles de Educación Media Superior del Estado de Chihuahua, que fija criterios para construir ambientes seguros, democráticos e incluyentes en este nivel
3. Protocolo de Protección Docente, que define medidas de prevención, atención y acompañamiento ante agresiones, acoso, amenazas o violencia relacionada con el ejercicio de la función educativa
4. Lineamientos para la Atención de Conflictos en el Sector Educativo del Estado de Chihuahua, que establecen procedimientos para resolver controversias mediante el diálogo, la mediación y otros mecanismos pacíficos
5. Protocolo Único para la Prevención, Atención y Medidas de No Repetición de la Violencia hacia Niñas, Niños y Adolescentes en Educación Básica del Estado de Chihuahua, que establece acciones para prevenir, detectar, atender y dar seguimiento a casos de violencia, con prioridad en la protección de los derechos del alumnado
6. Protocolo para la Atención de las Violencias en la Educación Media Superior en el Estado de Chihuahua, que define rutas para prevenir, identificar, atender y dar seguimiento a las distintas formas de violencia en este nivel educativo
La SEyD, SEECH y las secciones 8 y 42 del SNTE señalaron que los documentos fueron elaborados durante varios meses con la participación de maestras, maestros y personal educativo de distintas regiones del territorio estatal.
El proceso incorporó experiencias y propuestas del magisterio para responder a situaciones que se presentan en los centros escolares.
Como parte de la siguiente etapa, las autoridades educativas y sindicales organizarán jornadas de difusión, orientación y capacitación presencial; estas actividades estarán dirigidas al personal docente, directivo, de supervisión y de apoyo, a fin de explicar el contenido de los instrumentos y facilitar su aplicación.
Estas medidas permitirán precisar las responsabilidades institucionales, mejorar la atención de casos de violencia o conflicto y fortalecer la protección de los derechos de estudiantes y trabajadores de la educación. Las instituciones participantes indicaron que mantendrán la coordinación con el magisterio para convertir los instrumentos en acciones concretas dentro de las escuelas y consolidar espacios seguros, incluyentes y adecuados para el aprendizaje.
